martes, 30 de agosto de 2011

El Binomio Fantástico

El binomio fantástico consiste en componer una historia a partir de dos palabras escogidas al azar, normalmente, dos sustantivos totalmente disparatados, que no tengan nada que ver entre sí ( nosotras elegimos anteojos y mariposa ). Esta técnica presenta el riesgo de que los vocablos elegidos den poco “juego”. Lo más interesante, es poder relacionar las palabras para poder realizar un cuento fantástico. Por lo tanto, el relato debe tener las características de éste: comenzar con un mundo cotidiano; irrumpir algo extraño y que aquello se cuente con normalidad; provocar incertidumbre; etc.

lunes, 29 de agosto de 2011

El Misterio de la Mariposa con Anteojos...

Había una vez una niña llamada Lucía, era curiosa, simpática y le encantaba jugar a las escondidas. Un día fue al parque y de tan aburrida que estaba se tiró al pasto a ver las nubes. De repente vio una mariposa con anteojos que salió del medio de unos arbustos, la atrapó y se hicieron amigas. Se pusieron a jugar a las escondidas, estaban muy divertidas. Después de contar, Lucía fue a buscar a la mariposita con anteojos, y no la encontró. ¿Qué le habrá pasado?

                                                       

domingo, 28 de agosto de 2011

Características de mi cuento

Mi cuento frantástico cumple las siguientes características:

  • Comienza con un mundo cotidiano: Una niña, Lucía un día fue al Parque y se tira al pasto a ver las nubes.
  • En algún momento irrumpe algo extraño: Ve que salió una mariposa del medio de unos arbustos.
  • Se produces acontecimientos imposibles de explicar: La mariposa usaba anteojos.
  • Lo extraño se cuenta con normalidad: Lucía y la mariposa juegan a las escondidas
  • Provoca incertidumbre: La mariposa desaparece y no se sabe que le pasó.

viernes, 26 de agosto de 2011

Mi Experiencia

  En el área de lengua la profesora nos dijo que teníamos que escribir un cuento con las siguientes palabras: mariposas y anteojos. Debía ser un cuento fantástico, para poder realizarlo, primero nos explicó con un ejemplo.
  Durante dos o tres clases, leímos los cuentos uno por uno, para controlar si cumplían con los recursos narrativos. Si había algún error teníamos que corregirlo y luego mostrárselos a la profesora.


  Para realizar mi cuento fantástico tuve que:
  • Imaginar un cuento con las características de lo fantástico.
  • Realizar varios borradores.
  • Mostrarle a la profesora varias veces.
  • Revisar ortografía.
  • Pasar el cuento a la carpeta.

Tuve muchas complicaciones para encontrar una incertidumbre. Hasta que imaginé "se ponían a jugar a las escondidas y cuando Lucía fue a buscarla, no la encontró. ¿Qué le habrá pasado? " . Deja inconcluso que le pasó a la mariposa.

martes, 2 de agosto de 2011